蓄势能否待发上海基础教育国际交流的相关调研和思考

“这并非是我第一次来到美国，但是这里与中国完全不同的景色依旧吸引着我的眼球。”“哈佛也许会是我奋斗的一个目标。”随手打开一张中学校报，记者读到了这样的一些片段。虽然“基础教育国际化”这个概念本身还存在一些争议，但作为上海这座易得风气之先的城市的一个组成部分，上海基础教育领域的国际交流的蓬勃开展已是一个不争的事实。基础教育领域的国际交流给我们带来了什么？国际交流与国际化能画上等号吗？在促进国际化方面，我们遇到了哪些疑难，又需要突破怎样的瓶颈？带着这些问题，记者开始了走访。