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| 浅谈多媒体技术与生物的整合 | |
| 引用本文： | 黄诗添.浅谈多媒体技术与生物的整合[J].中学生物学,2004,20(5):20-23. |
| 作者姓名： | 黄诗添 |
| 作者单位： | 福建省永春市第四中学,350000 |
| 摘 要： | 生物学是研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学.生物学科的教学注重宏观和微观两个方面,强调实验能力和科学素质的培养.而多媒体可以化静为动,化虚为实,化抽象为直观;能够拓宽课本知识体系,拓宽教学的时间和空间,拓宽和加深课堂学习的内涵和外延.因而,随着素质教育的深入开展,多媒体技术在中学教学尤其是生物学科的教学中越来越体现出其优越性. |
| 关 键 词： | 多媒体技术 生物教学 课程整合 中学 教学手段 |
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