写字习惯培养 要从娃娃抓起——抓好低段写字教学的“四步曲”

在小学阶段,我们每一个语文老师如果能为学生写字创设一种情境,一种静下心来写字的心态,一种常中有新的写字情境,那么我们学生在写好字的同时,更能收获一种正确的作业心态,一种良好的学习习惯,而这正是我们小学语文教师需要带给学生最为重要的东西。