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创设支持性环境 培养幼儿观察能力的探究
作者姓名:张延品
作者单位:河北省直机关第七幼儿园,河北石家庄,050000
摘    要:观察力是一切能力发展的基础,幼儿教师应该为幼儿观察力的培养创造广阔支持的环境。文章总结四种有效方法,从日常生活及教学活动中利用游戏、活动等不同形式引导教师培养幼儿观察能力。

关 键 词:支持  环境  观察能力
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