初语课外阅读常见误区及对策分析 |
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引用本文: | 邓振娟.初语课外阅读常见误区及对策分析[J].语文教学之友,2013(10):19-19. |
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作者姓名: | 邓振娟 |
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作者单位: | 高阳县宏润中学 |
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摘 要: | 课外阅读是学生积累知识、自我提升的最好的办法,但是在实践中,很多中学生在进行课外阅读时,还是存在误区的。他们对于该读什么,怎么读,都没有明确的概念,只是凭借自己的爱好阅读,对于文章不做深层次的剖析。尽管是下功夫了。但是语文水平仍然没有明显的提高。
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关 键 词: | 课外阅读 误区 自我提升 语文水平 中学生 文章 |
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