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博物馆社会教育职能拓展的探索与实践——以安徽博物院为例
引用本文:王一婷.博物馆社会教育职能拓展的探索与实践——以安徽博物院为例[J].科教文汇,2014(29):211-211.
作者姓名:王一婷
作者单位:安徽博物院 安徽·合肥 230001
基金项目:此文为2012-2014年安徽博物院院级课题结题报告,课题名称《免费开放形势下博物馆社会教育的新型实践》。
摘    要:博物馆是鲜活的、动态的、有生命力的文化载体,也是沟通人类文明的精神符号。新时期博物馆教育工作者要积极拓展社会教育职能,开展具有本地区、本馆特色的社会教育活动,让静态的文物藏品“活起来”,为博物馆和社会公众搭建起一座沟通交流的桥梁。

关 键 词:搭建沟通的桥梁  提升公众素质  博物馆教育职能拓展

Exploration and Practice on the Expansion of Museum Social Education Function:A Case Study on Anhui Muse um
Authors:Wang Yiting
Institution:Wang Yiting
Abstract:The museum is a vivid, dynamic and energetic cultural carrier, as well as a spiritual symbol for the communication of human civilization. In the new period, museum education workers should actively expand the social education functions of muse-ums, implement social education activities with local and muse-um characteristics, so as to make static collection of cultural relics"living", and build a bridge for the communication between the museum and the public.
Keywords:establishing a bridge for communication  improving public quality  expansion of museum social education function
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