生态学视角下网络班级的再造研究与实践

网络班级是大学生思想政治教育生态系统向网络环境延伸的必然选择，是大学生思想政治教育生态系统发展的重要“调节器”。随着互联网的快速发展，相比于其他网络群组，网络班级的吸引力在下降，对学生的联系能力在减弱。必须从认识、理念和方式手段等方面对网络班级进行创新和再造。从生态学的视角来看，应拓展种群关系，构建网络班级的生态结构体系；构建共生体系，实现网络思想政治教育的协同进化；构建信息资源共享模式，促进生态系统的均衡发展。