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| 传统的教育力量 | |
| 引用本文： | 唐克军.传统的教育力量[J].思想理论教育(上半月综合版),2014(8):37-41. |
| 作者姓名： | 唐克军 |
| 作者单位： | 华中师范大学思想政治教育研究所,湖北武汉430079 |
| 摘 要： | 如果公民是文化共同体的成员,那么传统就必然成为公民教育的核心内容。传统能成就社会成员的品格,赋予他们社会责任感。传统之所以有这种教育力量在于传统的纯洁性、情感性、道德合法性、道德压力、全面性与渗透性、不可抗拒性。因而需要通过传统进行公民教育,即通过觉解传统发挥传统的教育力量。 |
| 关 键 词： | 传统 品格 社会责任感 教育力量 |
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