|
|||||
|
|
| 高职院校教师职业准入体系构建 | |
| 引用本文： | 罗汝珍,谢露静.高职院校教师职业准入体系构建[J].当代电大,2014(11). |
| 作者姓名： | 罗汝珍 谢露静 |
| 作者单位： | 长沙环境保护职业技术学院,湖南 长沙,410004 |
| 基金项目： | 湖南省教学改革研究资助项目《高职院校“教师准入导向”的教学质量保障体系构建及其应用研究》，湖南省教育科学研究项目《高职院校内部教学质量保障与监控体系的网络信息平台建设及其应用研究》(项目编号13C998)的研究成果。 |
| 摘 要： | 我国高职院校教师职业准入体系还存在很多不完善的地方，存在以教师资格证代替职业准入的问题，不能体现职业教育的特色，也很不利于职业教育体系的构建和发展。一个完善的职业准入体系至少包含以下几个方面的内容：从业准入体系，包括学历、教师职业资格证、技术行业职业资格证以及从业准入管理制度；执业准入体系，包括教学许可证、任职许可证、教学考核制度和执业进退制度。 |
| 关 键 词： | 从业 执业 准入体系 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |