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| 教育理论的危机与兴盛 | |
| 引用本文： | 刘旭东.教育理论的危机与兴盛[J].教育理论与实践,1989(1). |
| 作者姓名： | 刘旭东 |
| 作者单位： | 青海师范大学教育系 |
| 摘 要： | 一、问题的提出 1.1 教育理论有着悠久的历史渊源,教育思想家们从不同层面对其作过各有千秋的论述。在古代,这些论述多散见于思想家的各种论著中;在近、现代,则多集中于思想家的专著中。从这些思想家的思想和思维轨迹中可以看到这样一个共同特征,即教育理论和哲学、社会等理论一样,颇具思考价值,也颇为诱人。 |
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