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| 传统教学与微课程二元结合的教学模式探析——以《会计学原理》教学为例 | |
| 引用本文： | 张建忠,卢秋声.传统教学与微课程二元结合的教学模式探析——以《会计学原理》教学为例[J].科技创业月刊,2015,28(1):73-75. |
| 作者姓名： | 张建忠 卢秋声 |
| 作者单位： | 湖北民族学院经济与管理学院 湖北 恩施445000 |
| 摘 要： | 《会计学原理》是财经类专业一门专业基础课,具有专业启蒙性、指导性和纽带作用。传统的课程教学优势不可忽视,引入微课程的教学模式,有助于盘活课堂气氛、激活学生思维、做活教学手段。微课程是传统课堂的延生和外扩,而不是简单的替代,两者的有效结合要注重培养教师相关技能和搭建微课程资源平台。 |
| 关 键 词： | 传统教学 微课程 课堂 |
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