警惕当前数学课堂教学中的误区 |
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引用本文: | 王凌云.警惕当前数学课堂教学中的误区[J].河南教育,2008(7). |
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作者姓名: | 王凌云 |
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作者单位: | 漯河市郾城区委党校 |
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摘 要: | 随着新一轮数学课程改革的不断深入,数学课堂教学在高层次的追求上形成了各自的教学特色,然而一些貌似优秀的课堂教学,其实际效果并不理想。究其原因,在一些教师对于新课程理念的理解存在着一些误区,这应当引起每位数学教育工作者的关注和反思。
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关 键 词: | 数学课堂教学 误区 数学课程改革 新课程理念 教育工作者 教学特色 理想 教师 |
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