让朗读之树常青

阅读教学的主要目的之一是要学生对课文进行了解与欣赏，而朗读与了解、欣赏的关系极为密切。可以说，不通过一定的朗读，朗读不到一定的水平，就不能真正达到对课文的了解与欣赏。诗歌、散文、小说、戏剧等，若是离开了朗读，只靠默读和讲解，那只能学到一些皮毛的东西，根本了解不到其中的感情、韵味和细微处；而若是发挥了朗读的作用，那情况就会大不同。