高中英语书面表达教学三部曲

写是书面表达和传递信息的交际能力。新的课程标准强调要重视“对学生实际语言运用能力的培养”，因此提高中学生的书面表达能力势在必行。但是，通过近几年高考的书面表达答卷，我们不难发现，很多学生失分比较严重。为逐步培养学生的写作能力，笔者作为一名在一线工作的英语老师，在高中英语写作教学中主要采取的是“领、扶、放”的训练方式。