正确角色定位，创新阅读方法——浅谈高一语文阅读教学

学生由初中升入高中，是其人生的一个重要转折点。此时的学生，面临的一切都是新的：学校、老师、同学、学习内容以及学习要求等；他们自觉不自觉地在努力适应新环境、新要求，积极探寻着与之相适应的学习方法。从这个意义上说，高一无疑是学生良好学习习惯的养成期，是形成基本学习技能的敏感期。因此，抓住这一关键时期，努力养成学生良好的阅读习惯，使之具备更进一步的创新阅读能力，在语文学科的教学中就显得尤为重要。