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作文要主次分明 详略得当
引用本文:
徐戴.作文要主次分明 详略得当[J].云南教育,1987(1).
作者姓名:
徐戴
摘 要:
主次不分,详略不当,这是小学生作文中普遍存在的毛病。究其原因,主要是学生不善于根据文章主题的需要,对所选材料进行恰当的剪裁。因此,作文教学要指导学生在动笔之前给材料排排队,对表现中心思想作用大的材料详细写,对与中心思想关系不太密切的材料,则简略地写。例如《抢险》一
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