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青岛职教启示录(下篇)
作者姓名:肖称萍  陈英
摘    要:坚持借鉴德国“双元制”经验,实行政府宏观统筹,企业主动“依靠”和“参与”职业教育,职业学校主动为企业服务,校企分工合作,共同实现教育和训练目标孙军(青岛市教委宣传处):教育的中心工作是教学,教学工作是实现教育目标的主要途径。谈职业教育,不能不谈职教教...

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