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| 科学实验与成功教育 | |
| 引用本文： | 倪笑蓉.科学实验与成功教育[J].中小学实验与装备,2008,18(3). |
| 作者姓名： | 倪笑蓉 |
| 摘 要： | 1 主题与背景 初中阶段,学生身心发展的差异日益鲜明地表现为学习上的差异,部分学生由于内在学习态度、动机、能力、努力等方面的原因逐渐与其他学生拉开差距.在农村普通的学校中,由于生源的流失及升学的竞争压力等,大部分初中学校实行分流教学. |
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