注重体积概念教学，积累数学教学经验

体积是小学数学几何板块的核心内容，是小学数学教学的重点与难点内容，体积概念教学一直受到广大教师的关注。文章认为，当前体积概念教学存在的问题有：学生对面积、体积的认识不够透彻；学生对“等积变形”理解不够深入等。文章由此提出相应的教学策略有：多层比较，建构概念；三维推进，内化概念；物态转化，拓展概念。