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| 数学语言：发展学生数学核心素养的重要载体 | |
| 引用本文： | 王玉珍.数学语言：发展学生数学核心素养的重要载体[J].数学教学通讯,2023(22):58-59+83. |
| 作者姓名： | 王玉珍 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市桃园路小学 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十三五”规划课题“基于学科素养的小学生数学语言能力的提升研究”（C-c2018/02/08）； |
| 摘 要： | 数学语言是数学思想的外壳，也是数学文化的表征。在小学数学教学中，教师要引导学生进行数学语言提取、数学语言加工、数学语言建系，让学生经历横向数学化、纵向数学化以及结构数学化的过程。从数学语言入手，从数学语言的转换、建系入手，能有效提升学生的数学学习力和发展学生的数学核心素养。 |
| 关 键 词： | 小学数学 语言转换 核心素养 |