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| 活用数学课堂观察 提升数学教学品质 | |
| 引用本文： | 林霞.活用数学课堂观察 提升数学教学品质[J].数学教学通讯,2023(12):79-80. |
| 作者姓名： | 林霞 |
| 作者单位： | 浙江省乐清市第二中学 |
| 摘 要： | 课堂教学离不开教师观察，通过观察，教师可以更好地调控课堂，提高教学效率.教师观察课堂的方式方法、观察的内容是多种多样的，如听课的专注度、回答的速度、遇到困难解决的方式方法、学生的心理变化等，通过多角度观察可以让教师更好地了解学生，进而开展有针对性的教学活动，让不同的学生获得不同的发展，有效提高课堂教学品质. |
| 关 键 词： | 观察 发展 教学品质 |