基于真实语文生活设计挑战性学习任务

<正>《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“高中语文新课标”)指出“语文课程应引导学生在真实的语言运用情境中，通过自主的语言实践活动，积累言语经验，把握祖国语言文字的特点和运用规律”^[1]，并突出了真实运用情境对语文学习的重要意义。生活中的语文运用情境无处不在，真实的语文学习必然与生活的外延相等。生活是人类为了生存和发展而进行的活动，真实语文学习应与生活相关并属于生活。侧重知识和内容的教学，容易造成语文与生活的割裂，