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小学数学实施合作学习的研究与实践
引用本文:
梁玲.小学数学实施合作学习的研究与实践[J].数学教学通讯,2023(16):73-75.
作者姓名:
梁玲
作者单位:
安徽省合肥市肥东县实验小学
摘 要:
文章以心理学、教育学等角度阐述的合作学习理论为基础,指出当前合作学习在小学数学教学中的应用存在的主要问题:合作时机欠合理、学生参与度欠均衡、合作指导欠准确、合作要求欠清晰等,并针对问题提出应对措施。
关 键 词:
合作学习
认知
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