格物兴教：高校博物馆的意旨与职责

中国的高校博物馆与近代高等教育相伴而生，已百余年。山东大学博物馆围绕着海岱地区文化遗产资源，依托考古学科田野发掘、研究阐释等教学活动，将唯物史观、历史自觉、文化自信同教书育人融于一体，跨越两个甲子的励精更始。不仅将中国高校博物馆发扬历史主动精神、格物兴教的实践，追溯至19世纪末，揭示出中国高校博物馆的核心意旨与职能，亦能从博物馆教育的线索，厘清高等学校教育观念、方法的嬗变历程。