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| 开展有效教学 促进学力提升——以高三数学复习为例 | |
| 引用本文： | 黄梓.开展有效教学 促进学力提升——以高三数学复习为例[J].数学教学通讯,2023(18):76-78. |
| 作者姓名： | 黄梓 |
| 作者单位： | 江苏省南通市海门实验学校 |
| 摘 要： | 在高中数学教学中，为了培养学生终身学习能力，实现全员全面发展，教师应多与学生进行情感交流，真正地了解学生之所思、所惑，通过恰当的引导帮助学生树立正确的学习观和价值观；同时通过开展有效的教学活动，培养学生良好的学习习惯和思维习惯，让学生全面发展. |
| 关 键 词： | 情感交流 学习习惯 思维习惯 |