从增长主义到人文主义：泰国终身学习的实践走向

泰国的终身学习实践走向体现了从促进经济发展的增长主义到以人的发展为本的人文主义转向。以亚洲金融危机爆发为导火索，泰国开启了全面反思“增长为了什么”的探索之路，在这一过程中认识到终身学习对人民拥有健康身体、提高道德素养和知识水平有着助推作用。人文主义视角下的泰国终身学习实践，重视终身学习中心的创建和运用，强调信息技术能够提供平等的终身学习机会，注重建设专业学习共同体以提高教学质量。这样的终身学习的实践走向践行了“知足常乐”的发展哲学，为泰国突破发展困境带来一些契机。