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| 关于小学生言行一致的实验研究 | |
| 引用本文： | 裴利芳.关于小学生言行一致的实验研究[J].天津师范大学学报(社会科学版),1992(3). |
| 作者姓名： | 裴利芳 |
| 摘 要： | 关于言行一致的实验研究尚处于探索阶段,许多问题未得到验证。一些心理学家认为:儿童道德品质的发展,主要表现为道德认识与道德行为的发展。一般来说,儿童的道德认识水平越高,对其道德行为越有利,但由于道德品质的形成是一个复杂的过程,道德认识绝不会简单地转化为道德行为,其间必然会出现言行脱节现象。本研究的目的是探讨小学生在爱护公物方面是否言行一致 |
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