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| 谈广东版高中语文必修1的教学 | |
| 引用本文： | 任泽.谈广东版高中语文必修1的教学[J].广东教育,2005(23). |
| 作者姓名： | 任泽 |
| 作者单位： | 汕头市教育局教研室 |
| 摘 要： | 新课程将高中语文的基本内容压缩在必修5个模块里面,教学内容增加了,学时却没有增加;编排体例、教学要求也变化甚大。如果因循守旧,依然是“教教科书”,拿起教材从第一课讲到最后一课,就难于完成课程标准的教学要求了。这就要整体把握教材,善于处理教材。广东版教材的总体特点是“三线两结合”。三线就是活动、文体、语体三条线索,“两结合”就是“活动”与“阅读”相结合“,写作”与“口语”相结合。教材构成综合体现了语文学科人文性和工具性相统一的基本特点,综合体现知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观三个维度的课程目标。必修1… |
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