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分类号
杂志ISSN号
创设有效情境 积极引导创作
作者姓名:
黄慧芳
作者单位:
南靖县山城中心小学
摘 要:
情境作文教学中,情境的创设是关键,也是难点。教师创设的情境须新鲜有趣,学生的参与热情才会高涨,体验才会深刻。正如现代心理学家皮亚杰所说:“一切有成效的活动必须是以某种兴趣为先决条件的。”因此,教师要善于根据作文内容选择最佳激趣方式。一教师在教学二年级的写话《有趣的胖大海》时,充分利用了学生好奇的天性,调动学生所有的感觉器官,让他们用眼睛看、用手摸、用鼻子闻,
关 键 词:
创作
心理学家
内容选择
感觉器官
教师
学生
作文教学
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