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| 新课标下语文课堂的开放品质 | |
| 引用本文： | 成旭梅.新课标下语文课堂的开放品质[J].现代语文,2005(7):78-79. |
| 作者姓名： | 成旭梅 |
| 作者单位： | 浙江省温州中学 |
| 摘 要： | 语文新课标应运而生改变了过去人为地把语文课程的性质割裂成"工具性、科学性、思想性、实践性、综合性"等几大块的做法,并作了深刻而准确的阐述:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点."要"沟通课堂内外"、"开展综合性学习活动,拓宽学生的学习空间,增加学生语文实践的机会".新课标提出的新的开放观念--"课堂开放",为语文课堂走出极度功利,走向更多唯美的可能提供了契机. |
| 关 键 词： | 中学 语文 课程标准 综合性学习 人文性 |
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