公选制校长不宜硬性“组阁”

睢宁“新政”只是全国现时公选校长举措的一个缩影。近年来，全国有不少地方根据有关文件精神．推行了以中小学校长公选制、教师聘用制、绩效分配制为主要内容的教育人事“三制”改革，其中有一共同特点．即把校长公选制作为改革的首选和关键。实践证明．校长公选制的举措，对于促进地方教育发展和民主建设．和谐干群关系及提高教育管理质量，确已产生了明显的效果。