大教育背景下的音乐鉴赏--谈高中音乐欣赏的"音乐与相关文化的综合" |
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作者姓名: | 董巍 |
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作者单位: | 辽宁省基础教育教研培训中心,辽宁,沈阳,110032 |
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摘 要: | 随着高中音乐学科课程改革的不断深入,教师、学校乃至培养高中音乐教师的相关高校如何更新理念、适应新课程对教师综合知识技能及教师角色的要求,使教师能真正成为新课程的实施者是当前的热点问题,因此从高中音乐欣赏学科的知识体系,如何进行欣赏教学及相关高校与教师职前职后培养等方面综合阐述“大教育背景下、强化学科综合”的“高中音乐鉴赏”教育教学思路,旨在启发教师构建大教育背景下的音乐鉴赏知识体系框架,并较好地运用在教学实践中。
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关 键 词: | 大背景 音乐鉴赏 音乐与相关文化 综合 |
文章编号: | 1672-6022(2005)11-0082-02 |
修稿时间: | 2005-08-26 |
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