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| 创设多种载体是开展德育工作的有效途径 | |
| 引用本文： | 林展瑞.创设多种载体是开展德育工作的有效途径[J].福建教学研究,2005(12):11-11. |
| 作者姓名： | 林展瑞 |
| 作者单位： | 福州市钱塘小学 |
| 摘 要： | 福州市钱塘小学2002年以来积极投入课程改革，取得了一系列丰硕成果。在校领导的关怀帮助下，一批教师获得了专业成长，他们积极探索、勇于实践、研训一体、诊断反思不断提高自己的业务水平，到达了新课程的另一高点。他们用自己的实际行动，改变了课堂教学方式，提升了课程意识与开发技术，以自己精湛的业务和勤奋造福学生、造福社会。编按] |
| 关 键 词： | 德育工作 载体 创设 课堂教学方式 课程改革 专业成长 研训一体 实际行动 课程意识 福州市 |
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