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| 初中语文课堂教学现状剖析与对策 | |
| 作者姓名： | 朱永娟 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市潘黄实验学校; |
| 摘 要： | 一名合格的初中语文老师,至少要对"学生需要什么样的语文课"、"语文课堂应该讲什么"这样的问题经常思索,才能结合课堂教学,探寻出以学生为本的语文教改之路。这是最近听了十余位初中语文教师的课堂教学大赛后,留下的感受。一、课堂教学缺乏有效性1.教师对文本的核心价值认识不到位不知道文本的真正价值何在,不知编者选 |
| 关 键 词： | 课堂教学现状 语文课堂 初中语文教师 学生需要 文本 有效性 老师 课堂活动 学生为本 语文教改 |
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