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从四环节入手提高初中作文教学有效性
引用本文:
朱彬.从四环节入手提高初中作文教学有效性[J].语文天地,2011(24).
作者姓名:
朱彬
作者单位:
江苏省徐州市鼓楼区九里山实验学校;
摘 要:
作文是体现学生语文素质的重要方面,作文教学是语文教学的重要部分,也是语文教学过程中的难点和重点。当今的教学,一提起作文,教师摇头,学生叹气,出现作文难教,作文难写的尴尬局面。为此,重视作文教学,努力提高作文教学效率,开创作文教学新局面,是每个语文老师义不容辞的责任。初中作文教学要达到有效,必须抓好激趣、积累、技巧、激励四个教学环节。
关 键 词:
初中作文教学
教学效率
新局面
考场作文
教师
引导学生
写作兴趣
语文素质
培养学生
语文教学过程
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