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| 刍议语文课堂教学的包装艺术 | |
| 引用本文： | 梁雄芳.刍议语文课堂教学的包装艺术[J].语文天地,2011(23):38-39. |
| 作者姓名： | 梁雄芳 |
| 作者单位： | 江苏省海门市三厂职业教育中心校; |
| 摘 要： | 作为有效教学的重要内容,课堂包装成了教师教学中必须正视和科学把握的重要抓手。可在课的包装上,很多教师心中充满迷茫,尤其是语文教师。不包装吧,被认为是传统、守旧、不入流;刻意包装吧,被认为是表演、作秀、故弄玄虚。语文课究竟该如何包装才能"浓妆淡抹总相宜"呢?一、用先进的理念指导语文课堂包装 |
| 关 键 词： | 包装艺术 语文课堂教学 语文教师 学生 重要内容 有效教学 教师教学 教学理念 语文教学 科学把握 |
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