书声一片,精彩无限——朗读带给语文学习的积极效用 |
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引用本文: | 张晶波.书声一片,精彩无限——朗读带给语文学习的积极效用[J].语文天地,2011(22):31-32. |
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作者姓名: | 张晶波 |
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作者单位: | 江苏省如东县洋口镇初级中学; |
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摘 要: | 古人云:"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟"、"书读百遍,其义自见",说明朗读有助于理解;"读书破万卷,下笔如有神",说明读书积累会产生质的飞跃。美文不厌百回读,诗的意象美、结构美、音韵美,都是通过反复诵读来体味完成的,一些情景交融的精美散文也需要在读中体味作者写景的精妙与感情的细微。其实,"读"是语文教学的回归。
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关 键 词: | 语文学习 语文教学 学生 朗读能力 音韵美 情景交融 读带 唐诗三百首 意象美 读书 |
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