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杂志ISSN号
初中作文教学应瞄准“表达能力”目标
作者姓名:
陶卫兵
作者单位:
江苏省泰兴市实验初级中学;
摘 要:
语文教学的目的,在于夯实学生的语言基础,提高学生审美能力,而最终目的是表达能力提高。这种能力的培养在教学中主要体现为作文教学。作文教学在初中语文教育中占有很大比重,然而,在考试压力面前,写作教学经常走入僵化教条的误区,为了走出误区,我们必须在表达能力的目标下,改变作文教学的路径。
关 键 词:
初中作文教学
表达能力
走出误区
全日制义务教育
语文教育
写作过程
写作教学
引导学生
审美能力
语文课程标准
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