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| 体验建构实践——《平均数》教学设计 | |
| 作者姓名： | 吴烈 |
| 作者单位： | 苏州市吴中区东山中心实验小学 江苏苏州215000 |
| 摘 要： | 教学目标:1.使学生感受求平均数是解决一些实际问题的需要,体会平均数的意义,学会计算简单数据的平均数。2.通过操作和思考,使学生体验解决问题策略的多样性,积累分析和处理数据的方法,发展统计观念。3.使学生体验探究、运用已学的统计知识解决问题的乐趣,树立学习数学的信心。 |
| 关 键 词： | 《平均数》 教学设计 统计观念 教学目标 数学教学 小学 |
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