高职计算机课程分层教学研究 |
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作者姓名: | 杜鹃 |
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作者单位: | 郑州铁路职业技术学院医学院,河南,郑州,450052 |
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摘 要: | 针对高职生源在中学阶段所受的计算机教育程度参差不齐的现状,为提高不同程度学生的计算机知识和应用能力,文章提出应根据因材施教的教学原则,在高职计算机教学中采用分层教学,即教学对象分层、教学目标分层、教学内容分层、教学环节分层、教学评价分层,这将能取得较好的教学效果。
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关 键 词: | 高职 计算机课程 分层教学 |
文章编号: | 1004-3985(2006)30-0151-02 |
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