定向预习——有效课堂的前奏 |
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引用本文: | 赵良芳.定向预习——有效课堂的前奏[J].科学大众,2013(6):8. |
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作者姓名: | 赵良芳 |
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作者单位: | 江阴市华西实验学校 |
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摘 要: | 我尝试把语文学习的第一环节——定向预习作为培养学生自学愿望和能力的一个突破口、一个重要途径进行探索和研究。定向预习甚至是学生唯一的独立学习的机会,学生最终的学习能力,可以体现于定向预习的水平上。培养学生的定向预习意识,定向设计预习作业,指导训练学生的定向预习能力等尤显重要。
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关 键 词: | 有效 定向预习 预习意识 预习设计 |
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