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| 观察气孔后的思考 | |
| 作者姓名： | 陆劲松 |
| 作者单位： | 江苏启东实验小学 |
| 摘 要： | 在《植物怎样“喝水”》的教学中,曾让学生轮流用显微镜观察蚕豆下表皮的现成玻片,来认识气孔。观察后一学生发问:刚才看到的是真气孔吗?很明显,学生对观察的对象产生了怀疑。第二课时,我拿出新采的蚕豆叶,当着学生的面,撕下了下表皮,用镊子小心翼翼地放到载 |
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