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诗腔诗韵自多情——浅谈小学古诗文教学策略
引用本文:
张志宏.诗腔诗韵自多情——浅谈小学古诗文教学策略[J].语文世界(高中版),2010(4).
作者姓名:
张志宏
作者单位:
北京大学附属小学
摘 要:
中国文化丰厚广博,历经几千年岁月陶洗流传下来的经典诗文,不但是汉语言文字的典范和精华,而且孕育着中华民族的精神和品格.
关 键 词:
中国文化
教学策略
小学语文教材
教师
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汉语言文字
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古诗教学
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