| 摘 要： | 一、困难国企办学面临的主要问题1.投入不足,后劲乏力。由于经济效益的制约,困难国企办学普遍投入有限,并且难以保持稳定增长。这和地方学校近年来投入逐年加大形成了鲜明对照,二者在办学条件上的差距逐渐拉大,企业学校的前进步伐明显放慢,发展空间不断被挤压。2.人才短缺,质量滑坡。困难国企对人才缺乏吸引力,优秀大学毕业生不愿来企业学校工作,老教师又不断退休、调离,这对教学质量的影响日益显现。某企业学校,已有多年没有学生考入一流大学就是明证。3.队伍不稳,人心浮动。近些年来,困难国企学校因为条件差、收入低,导致师资严重流失。师资不断流失不仅影响了教学质量,影响了正常的教学秩序,更为严重的是这种流失持续不断地涣散着人心。学校每流失一个老师,就会引发一次“地震”,走出去一个,往往能带出去一串。4.思路不清,缺乏长远规划。困难企业学校还要不要办下去,怎样办下去?企业的一些决策者认识并不很清楚,维持现状、等待观望者有之,抱残守缺、得过且过者有之,放任自流、任其自生自灭者亦有之。短期行为思想浓厚,长远发展意识淡薄。以上问题的存在和加剧,严重削弱着困难企业学校的竞争力。竞争力不强,又进一步引发了生源的萎缩。生源少了,企业学校的生存问...
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