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在多元中立主导——坚持社会主义核心价值观的导向
引用本文:陶西平.在多元中立主导——坚持社会主义核心价值观的导向[J].中国德育,2010(4):3-4.
作者姓名:陶西平
作者单位:中国民办教育协会
摘    要:在多元文化背景下,坚持核心价值观的导向,是当前对学校德育工作的严峻挑战。 价值观是社会成员用来评价事物以及选择追求目标的准则,是决定人们行为的内部动力。个人的价值观形成了个人的价值取向和行为定式,而社会共同认可的普遍的价值标准,就形成了一个社会普遍的行为模式。

关 键 词:社会主义核心价值观  导向  多元文化背景  学校德育工作  人的价值取向  行为模式  社会成员  内部动力
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