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| 基于“思维导图”的教学设计——以“人口的增长”一节为例 | |
| 引用本文： | 耿夫相.基于“思维导图”的教学设计——以“人口的增长”一节为例[J].中小学教学研究,2008(8):35-36. |
| 作者姓名： | 耿夫相 |
| 作者单位： | 绍兴市鲁迅中学,浙江绍兴312000 |
| 摘 要： | “思维导图”是一种全新的思维模式和有效的教学方法，运用思维导图进行地理教学设计，有利于教师构建教材的知识网络，能够使教师节省备课时间，促使教师进行放射状的关联性思考，增强记忆。 |
| 关 键 词： | 思维导图 教学设计 思维模式 |
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