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| 发挥教师的主导作用 创设良好的教学秩序──小学低年级自然课堂组织教学浅谈 | |
| 作者姓名： | 赵和生 |
| 作者单位： | 天津市大港区教研室 |
| 摘 要： | 发挥教师的主导作用创设良好的教学秩序──小学低年级自然课堂组织教学浅谈天津市大港区教研室赵和生从１９９３年秋季起，小学一年级开设了自然课。教学中出现了许多值得我们认真思考与研究的问题，其中之一，就是小学低年级自然课堂组织教学问题。这是一个直接关系到能... |
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