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高职教材建设存在的问题及解决思路
作者姓名:苗红卫  王传永
摘    要:作为体现高职人才培养特色的知识载体,高职教材在教学中担负着稳定教学秩序、保证教学质量、主导教学方向的重任。面对21世纪高职教育教学改革的现实需要和“与国际接轨”的迫切需求,加强高职教材建设已是大势所趋。

关 键 词:教材建设 教学质量 高等职业教育 教学设计 学习目标
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