莫要冷落“中间生”

"中间生"是一些虽然不会给班级增添光彩,但也不会给班级添麻烦的学生,他们往往处于"受冷落"的地位。作为班主任,如能敏锐地观察"中间生"在行为及情绪上的细微反应和变化,分析他们处于"中间"状态的原因,帮助他们建立积极的自我观念,发展其自尊自信和乐观向上的精神,因生施教,做到一把钥匙开一把锁,为学生创造"用武之地",那么"中间生"就可由中间力量转化为中坚力量。