“1121”课堂教学改革三部曲

"1121"即:一个目标(提升学生综合能力),一个原则(先学后教),两种课型(主课和互动课),一个载体(学案)。"如何使课堂教学更能满足学生身心发展的要求"是当前教育改革的核心,德州一中"1121"课堂教学改革正是对这一问题的大胆践行。在改革的过程中,随着问题的不断出现和高中每一个学段的特征、需要,学校及时调整改革的侧重点,研究对策,全员参与,力求实效。